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Référentiel de compétences pro - COMPETENCES PROFESSIONNELLES DES MAITRES EXERCANT EN CLASSES ET ECOLES MATERNELLES

BO n°32 du 3 septembre 2009
1) Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable
1-1 Connaître l'histoire de l'école maternelle,
1-2 Exercer une autorité bienveillante et adaptée.

2) Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer
2-1 Connaître les modalités d'acquisition du langage chez le jeune enfant, 
2-2 Connaître les modalités d'entrée dans la lecture et l'écriture,
2-3 Maîtriser son propre langage à un niveau d'exigence accessible aux jeunes enfants.

3) Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale
3-1 Maîtriser les disciplines de l'école primaire,
3-2 Mettre en oeuvre sa polyvalence, 
3-3 Savoir différencier structuration et systématisation,
3-4 Participer à la construction d'une culture commune. 

4) Concevoir et mettre en oeuvre son enseignement
4-1 Mettre en oeuvre les programmes et progressions de l'école maternelle et la liaison avec l'école élémentaire, 
4-2 Connaître les différentes phases du développement physiologique et psychologique de l'enfant jusqu'à 6 ans, 
4-3 Connaître et analyser les supports d'activités appropriés à l'école maternelle. 

5) Organiser le travail de la classe
5-1 Savoir gérer le groupe,
5-2 Savoir gérer le temps,
5-3 Savoir gérer l'espace,
5-4 Savoir organiser les situations d'apprentissage pour accompagner chaque enfant/élève. 

6) Prendre en compte la diversité des élèves
6-1 Savoir prendre en compte les différences entre enfants,
6-2 Savoir repérer chez l'enfant des troubles ou des déficiences, notamment les troubles spécifiques du langage. 

7) Évaluer les élèves
7-1 Connaître les modalités de l'évaluation des élèves les mieux adaptées à l'école maternelle,
7-2 Communiquer à chaque parent l'évaluation des progrès de l'enfant,
7-3 Associer les élèves à l'évaluation de leurs progrès. 

8) Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l'école
8-1 Travailler en équipe et mutualiser les pratiques,
8-2 Coopérer avec les parents et les partenaires,
8-3 Connaître les différents partenaires de l'école. 

Deux compétences du référentiel de tous les maîtres ne sont pas reprises dans ce référentiel spécifique mais ne sont pas à oublier : 
- Maîtriser les TICE
- Se former et innover. 
Lire sur sitEColes :
Pistes pour construire les compétences du référentiel des maîtres exerçant en école maternelle
Le document présente, pour chacune des compétences du référentiel, des ressources bibliographiques et des sites permettant de réfléchir aux enjeux de l’enseignement en maternelle et de construire des outils pour la classe. 
Le métier d'enseignant : les compétences professionnelles des maîtres qui accueillent les 2 ans
Les 10 compétences de l'enseignant au regard de l'accueil des 2 ans. 
dossier : vous enseignez en maternelle.
Si vous débutez en maternelle, quelques éléments essentiels et des liens utiles.

Date de création : 06/02/2013 @ 22:54
Dernière modification : 06/02/2013 @ 22:57
Catégorie : Référentiel de compétences pro
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